Forum für

Autisten und interessierte Zeitgenossen

Wirkt auf mich ziemlich typisch, ja. Erstmal gewöhnen und dann anfangen zu dressieren.

Warum läßt du das denn machen?

Dann würde im empfehlen die Verhaltenstherapie abzulehnen (und dann auch darauf achten, dass da nichts eigenmächtig gemacht wird ohne dein Wissen).

Ich werde es dann umgehend ablehnen.

Ich bin selbst erstaunt, wie diese Therapien gehandhabt
werden.

Ich finde auch erstaunlich, dass mein Sohn eine Autismus-Verhaltenstherapie erhalten soll, ohne offizielle
Diagnose.

Nur mal als Beispiel das Fortbildungsangebot des ATZ Köln: http://www.autismus-koeln.de/fortbildung/autismus-fortbildung-koeln.php
Dort lassen sich Berufsgruppen und Eltern! ausbilden und wenden das Gelernte im Glauben an, es seien gute Methoden, Autisten gesellschaftlichen Normen anzupassen (selbst wenn sie erkennen, selbst so nicht behandelt werden zu wollen!).

Man muss von professionellen Anwendern verlangen dürfen, dass sie sich über die schwerwiegenden Folgen solcher Anwendungen bei Betreffenden informieren.
Entweder tun sie das nicht oder sie gehen über die Informationen hinweg. In beiden Fällen werden sie straffällig ganz davon abgesehen, dass es über Eltern und die beteiligten Berufsgruppen Schande häuft.

Am besten so früh daß so ein Kind nicht widersprechen kann oder gar auf die Idee kommt sein Leben nach eigenen Vorstellungen zu gestalten.
Da das Kind erst zwei Jahre alt ist kann es sich eigentlich nicht um eine "normale" Verhaltenstherapie handeln wie sie üblicherweise von "Psychotherapeuten" angeboten wird.
Ich vermute eher daß hier "unerwünschtes" Verhalten wegdressiert werden soll und "erwünschtes" andressiert.
Auf jeden Fall sollte man die Therapeutin auffordern genau und ausführlich zu beschreiben was da gemacht werden soll und mit welchem Ziel.

Hallo,

Verhaltenstherapie finde ich persönlich auch sehr haarsträubend.

Was bei uns eine sehr gute Methode war, dass wir PECS eingeführt haben, wir sind jetzt in Schritt 5, mein Kind hat es positiv angenommen und will das auch, so wird er schneller verstanden und komischerweise funktioniert es auf einmal noch besser mit Sprache, bzw. dass wir ihn verstehen können, wenn er mit seinem Satzstreifen kommt und er nicht reden muss.

Das kritische bei den Therapeuten, sie unterschätzen Autisten sehr oft, sie merken oft garnicht, dass sie genau wissen was passiert, bzw. viel mehr verstehen als andere glauben und aus gutem Grund nicht einsehen, Männchen zu machen oder Bällchen zu fangen.

Nachdem ich die Entwicklung meiner Tochter miterlebt hatte, bin ich mir sicher das ein Autist in vielen Dingen nicht unbedingt weniger in diesem Alter versteht, sondern einfach eine Interessenverschiebung vorliegt.

Es wäre einfach schon schön, wenn Wünsche geäußert werden können, durch Spiel und Bewegung lernt man doch sehr viel.

Als mein Sohn damals die Frühförderung hatte, sah ich das als Entspannung an, ich hörte beide lachen und sie spielten und lasen etwas, manchmal musste er einsehen wenn ein Spiel beendet wurde, oder ein Spiel mal nicht gespielt wurde, doch es wurde ihm erklärt, es wurde langsam und deutlich gesprochen, es war für ihn verständlich und das könnte man eventuell etwas als Verhaltenstherapie ansehen, doch empfand es von uns keiner, er liebte diese Person und liebt sie noch heute und hat viele positive Erinnerungen an sie.

Doch können Eltern in Gesprächen klar formulieren, was sie nicht wollen.

Wenn Du nicht willst, dass man gewisse Dinge macht, sollte es doch möglich sein, das es nicht gemacht wird.

Bei uns wurde z.B. berücksichtig, dass wir Verstärker hassen, schon allein das Wort, blinkende gackernde oder was weiß ich für Dinge in erpresserischer Absicht einzusetzen, kam bei uns nie vor.

In der Frühförderung wurde berücksichtigt, dass wir gegen ABA und Konditionierungen sind. Die Therapeutin hat alle Wünsche berücksichtigt.